Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)
Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka Akademii WSB

Wyszukujesz frazę ""Poznanie."" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Pokaż wszystkie »

Pokaż wszystkie »

Pokaż wszystkie »
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-35 z 35
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Utajone poznanie
    Autorzy:
    Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne (Gdańsk)
    Temat:
    Psychologia poznawcza - nieświadomość.
    Nieświadomość - a poznanie.
    Świadomość - a poznanie.
    Kognitywistyka - nieświadomość.
    Rok wydania:
    2004
    Uwagi:
    Na okł.podtyt.: Poznawcza psychologia nieświadomości
    Współtwórcy:
    Underwood, Geoffrey. Red.
    Balas, Robert. Tł.
    Słabosz, Aleksandra. Tł.
    Klas. wewnętrzna:
    Psychologia
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    The Oxford handbook of cognitive linguistics
    Autorzy:
    Achard, Michel
    Temat:
    Gramatyka kognitywna.
    Językoznawstwo kognitywne.
    Rok wydania:
    2007
    Uwagi:
    Bibliogr. przy rozdz. Indeks
    Wariant tytułu:
    Handbook of cognitive linguistics
    Współtwórcy:
    Geeraerts, Dirk (1955- ). Red.
    Cuyckens, Hubert. Red.
    Oxford University Press. pbl
    Klas. wewnętrzna:
    Językoznawstwo. J.angielski
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Przyczynowość w mowie oraz myśleniu dzieci siedmio- i jedenastoletnich
    Autorzy:
    Lubomirska, Krystyna
    Temat:
    Psycholingwistyka.
    Poznanie u dzieci.
    Rok wydania:
    1980
    Uwagi:
    Bibliogr. s. 131-135
    Współtwórcy:
    Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. pbl
    Klas. wewnętrzna:
    Księgozbiór prof. D. Waloszek-historia
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Edukacja elementarna a diagnoza pedagogiczna
    Temat:
    Edukacja - Polska - 1990-.
    Poznanie u dzieci - konferencje.
    Edukacja - Polska - 1990- - konferencje.
    Rok wydania:
    2002
    Uwagi:
    Materiały z konferencji "Sens diagnozy edukacyjnej" zorganizowanej w Sulejówku 12-14 marca 2002 r
    Bibliogr. s. 102
    Współtwórcy:
    Sujak-Lesz, Krystyna. Red.
    Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli. Wydawnictwo. pbl
    Klas. wewnętrzna:
    Pedagogika
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Społeczne ścieżki poznania
    Autorzy:
    Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne (Gdańsk)
    Temat:
    Psychologia społeczna - wpływ społeczny.
    Poznanie - psychologia - podręcznik.
    Stereotyp - psychologia.
    Polityka - psychologia.
    Percepcja społeczna.
    Rok wydania:
    2005
    Uwagi:
    Bibliogr. przy rozdziałach
    Współtwórcy:
    Kossowska, Małgorzata. Red.
    Śmieja, Magdalena. Red.
    Śpiewak, Sławomir. Red.
    Klas. wewnętrzna:
    Psychologia społeczna
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Jak dzieci uczą się i myślą : społeczne konteksty rozwoju poznawczego
    Autorzy:
    Wood, David
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego (Kraków)
    Temat:
    Dzieci - rozwój - podręczniki akademickie.
    Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
    Poznanie u dzieci - podręczniki akademickie.
    Rok wydania:
    2006
    Współtwórcy:
    Pawlik, Rafał. Tł.
    Kowalcze-Pawlik, Anna. Tł.
    Klas. wewnętrzna:
    Psychologia.Rozwój psychiczny
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Emocje, komunikacja, akceptacja : program profilaktyczno-terapeutyczny dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym : plecak szczęśliwego ucznia
    Autorzy:
    Lasota, Agnieszka
    Jońca, Dominika
    Temat:
    Dzieci - rozwój - podręczniki.
    Dzieci - psychologia - podręczniki.
    Poznanie u dzieci - podręczniki.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci - podręczniki.
    Uzdolnienia społeczne u dzieci - podręczniki.
    Rok wydania:
    2021
    Uwagi:
    Bibliografia na stronach 261-266
    Publikacja dofinansowana przez Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Współtwórcy:
    Difin. pbl
    Klas. wewnętrzna:
    Pedagogika.Dydaktyka szczegółowa
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Dziecięce wyobrażenia w kontekście rówieśniczych relacji
    Autorzy:
    Sajdera, Jolanta
    Temat:
    Dzieci - rozwój - badania.
    Wyobrażenie (psychologia).
    Poznanie u dzieci.
    Rok wydania:
    2003
    Uwagi:
    ISSN 0239-6025 odnosi się do pierwotnego tyt. serii: Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie
    Bibliogr. s. 156-[165]
    Dostępne również w wersji elektronicznej
    Współtwórcy:
    Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków). Wydawnictwo Naukowe. pbl
    Klas. wewnętrzna:
    Księgozbiór prof. D. Waloszek
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Mowa i myślenie dziecka
    Autorzy:
    Piaget, Jean
    Wydawnictwo Naukowe PWN
    Temat:
    Język i mowa.
    Myślenie - dzieci - psychologia rozwojowa.
    Poznanie u dzieci.
    Dzieci - język.
    Rok wydania:
    2005
    Uwagi:
    Tyt. oryg.: Le langage et la pensée chez l'enfant
    Wykaz dzieł Jeana Piageta s. 211-213
    Bibliogr. s. 213-225
    Wariant tytułu:
    Le langage et la pensée chez l'enfant
    Współtwórcy:
    Kołudzka, Janina. Tł.
    Klas. wewnętrzna:
    Psychologia.Rozwój psychiczny
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Czego oczy nie widzą : jak wzrok kształtuje nasze myśli ?
    Autorzy:
    Masland, Richard (1942-2019)
    Temat:
    Widzenie.
    Mózg.
    Percepcja - aspekt fizjologiczny.
    Mózg - anatomia.
    Neurony - fizjologia.
    Poznanie - aspekt fizjologiczny.
    Rok wydania:
    copyright 2020
    Uwagi:
    Bibliografia na stronach 269-[287]
    Wariant tytułu:
    Tytuł oryginału: We know it when we see it
    Współtwórcy:
    Musielak, Sebastian (1970- ). Redaktor
    Wydawnictwo Poznańskie (1993- ). pbl
    Klas. wewnętrzna:
    Popularyzacja.Nauki ścisłe
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    Konieczne kłamstwa, proste prawdy
    Autorzy:
    Goleman, Daniel
    Wydawnictwo Albatros Andrzej Kuryłowicz (Warszawa)
    Temat:
    Pamięć - psychologia - wydawnictwa popularne.
    Prawda - psychologia - wydawnictwa popularne.
    Psychologia społeczna.
    Świadomość - zagadnienia.
    Mechanizmy obronne.
    Poznanie.
    Prawda i kłamstwo - aspekt psychologiczny.
    Rok wydania:
    1999
    Współtwórcy:
    Madaliński, Michał. Tł.
    Klas. wewnętrzna:
    Inspiracje
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    "Chcieć, pragnąć, myśleć, wiedzieć" - rozumienie pojęć przez dzieci
    Autorzy:
    Wiśniewska-Kin, Monika
    Temat:
    Dzieci - psychologia.
    Psychologia kognitywna.
    Gramatyka kognitywna.
    Rozumienie u dzieci.
    Poznanie u dzieci.
    Dzieci - język.
    Uwagi:
    Integralna część książki "Chcieć, pragnąć, myśleć, wiedzieć" - rozumienie pojęć przez dzieci o nr inw. 27 863
    Klas. wewnętrzna:
    Dyski optyczne
    Dokument elektroniczny
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł:
    O widzeniu, mediach i poznaniu : stłuczone lustra rzeczywistości
    Autorzy:
    Stawowczyk, Edyta
    Wydawnictwo Fundacji Humaniora (Poznań)
    Temat:
    Poznanie i kultura.
    Technika i cywilizacja.
    Postęp naukowy i techniczny - aspekt antropologiczny.
    Percepcja społeczna.
    Mass media i kultura.
    Mass media cyfrowe.
    Rok wydania:
    2002
    Uwagi:
    Indeks
    Bibliogr. s. 169-176
    Klas. wewnętrzna:
    Popularyzacja.Nauki społeczne
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-35 z 35

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies