Lyceo Lavbanensi patrio tertiam semisecvlarem amplificante domvs, nec non primam semisecvlarem avcti docentivm collegii memoriam A. O. R. M. DCC. XXXVIII. VIIII Kal. Ivlii solenni ritv recolenti votiva mente
An dem gewöhnlichen Gregorianischen Schulfeste zu Lauban sollen g. G. den Mondtag nach Exaudi 1740 Lehre und Zucht, als die beyden Hauptbeschäftigungen Wohlbestellter Schulen, mit C. hochedlen und hochw. Raths gütigster Bewilligung in einem öffentlichen Aufzuge, von der daselbst studirenden Jugend im Nahmen des gesammten Schul-Collegii vorgestellet werden
Ivbilaevm scho-lasticvm quinquagenarivm at-que sesquisecvlare Lycei Lavbanensis, novae cathedrae inavgvratione, svb avspiciis amplissimi senatvs, dvabus orationibvs ivbilaeis a rectore et conrectore dicti Lycei ad diem XXIII. Ivnii, anno M DCC XXXVIII celebrandvm indicit, atqve simvl ad eam festivitatem ivbilaeam praenobilissimos civitatis nos-trae patres conscriptos, maxime plvrimvmqve reverendos Ecclesiae atqve Verbi Divini antistites et ministros, nec non reliqvos mvsarvm nostrarvm patronos, favtores, amicos et benefactores, ea, qva par est, reverentia et hvmanitate
Lyceo Lavbanensi patrio tertiam semisecvlarem amplificante domvs, nec non primam semisecvlarem avcti docentivm collegii memoriam A. O. R. M. DCC. XXXVIII. VIIII Kal. Ivlii solenni ritv recolenti votiva mente
De typographia ab scholis ornamenta capiente iisdemqve gratiam referente disserit vtqve ordines senatvs amplissimvs, Ecclesiae sacer, lycei doctvs, cvm reliqvis patronis, favtoribus atqve amicis avdiant benevole colloqvivm familiare d. XXV. Aprilis A. R. S. MDCCXXXX. sacris matvtinis cvltis a nonnvllis, de qvibvs possvmvs bene sperare, filiis in avditorio Lycei Lavbanensis secvndo vernacvla institvendvm memoriam virtvtis saecvlarem proseqvvtvrvs observantia et hvmanitate qva par est
Promoting constructive collaborative conflict management through a game theory inspired approach = Rozwijanie umiejętności konstruktywnego, opartego na współpracy rozwiązywania konfliktów przy pomocy metody inspirowanej teorią gier
Wsparcie społeczne a zachowania agresywne młodzieży ponadgimnazjalnej z uwzględnieniem płci oraz wieku badanej grupy = Social support and aggressive behaviours of secondary-school youth, with consideration for gender and age of examined group
Wsparcie społeczne a zachowania agresywne młodzieży ponadgimnazjalnej z uwzględnieniem miejsca zamieszkania oraz rodzaju szkoły, do której uczęszczała badana młodzież = Social support and aggressive behaviour of upper-secondary youth with regard to their place of residence and the type of school the examined youth attended
Postawy uczniów gimnazjum i liceum integracyjnego wobec niepełenosprawnych rówieśników = Attitudes of students integrated secondaries and high school to disable peers
Czynniki biopsychospołeczne a częstość spożywania alkoholu wśród młodzieży = Biopsychological factors and the frequency of alcohol consumption amoung young people
Ocena jakości usług edukacyjnych "w skali ważności realizacji" = / Evaluating quality of educational services with the use of importance-performance scales
Świadomość zdrowotna i zachowania prozdrowotne młodzieży licealnej : przyczynek diagnostyczno-poznawczy = Health awareness and health behaviour of the secondary school children : gognitive analysis
Poziom wiedzy młodzieży na temat czerniaka złośliwego skóry i zachowania zdrowotne związane z jego występowaniem = The level of knowledge on melanoma skin among youth abd health behaviours related with it
Młodzież licealna o swoich umiejętnościach uczenia się : (na przykładzie badań w szkołach rzeszowskich) = High school students about their learning abilities : (ilustrated by the research in the schools in Rzeszow)
Elektroniczny system zarządzania szkołą - studium przypadku na przykładzie Liceum Uniwersyteckiego = Electronic school maganement system - case study on the example of a university high school
Jak mówić o patriotyzmie czasu wojny? : możliwości doboru tekstów na poziomie licealnym = How to talk about wartime patriotism? : a selection of readings for high school students
Jak godzić ogień z wodą? : między ministerialnym dyktatem a potrzebami współczesnych uczniów : projektowanie kształcenia w klasie I licealnej (po szkole podstawowej)
Głos Komisji Dydaktycznej Towarzystwa Literackiego im. Adama Mickiewicza w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego i pięcioletniego technikum - w zakresie języka polskiego
Rola szkoły w kształtowaniu zdrowego stylu życia uczniów na przykładzie opinii młodzieży licealnej = The role of the school in shaping a healthy lifestyle among students based on the opinion of high school students
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?